L'inFO du 62
Flash inFO du 2 septembre 2024
Le SNUDI-FO 62 vous souhaite une bonne rentrée.
| Le pilotage par l'évaluation : ridicule et anxiogène |
Les extrémistes néo-libéraux grisés par le "management" et autres bouffonneries du monde dit "de l'entreprise" (dans lesquelles, souvent, ils n'ont jamais travaillé) ont décidé de multiplier les évaluations jusqu'au ridicule.
=> évaluation individuelle type PPCR
=> évaluation d'école
=> évaluation spéciale "directeur-trice"
=> évaluation des élèves tous les ans
A quand une évaluation de l'évaluation ?
Anxiogène pour les personnels, inutile, chronophage, pédagogiquement inutile, cette passion totalitaire pour le contrôle marque une rupture définitive de la confiance accordée aux enseignants.
Elle permet de classer les bons et les mauvais, de décréter des suivis, des accompagnements, de stigmatiser des écoles, des collègues, des quartiers, des élèves...toujours les mêmes.
Pour le SNUDI-FO, cette obsession du contrôle doit cesser.
Nous vous invitons à nous retrouver en RIS, à venir discuter et à signer sans plus tarder la pétition intersyndicale
=> abandon des évaluations standardisées
=> arrêt des pressions de "normalisation"
=> retour d'une vraie liberté pédagogique
| 24 000 ! |
Plutôt que de se passionner pour l'évaluation permanente, les ministres "démissionnaires" feraient mieux de se pencher sur les moyens octroyés à l'école publique.
Ils n'ont d'yeux (et d'argent hélas) que pour leurs propres écoles privées et ils engagent des coupes sombres en direction des plus faibles, comme c'est leur habitude.
Qui paie l'incurie ? Les enseignants, leurs élèves, les familles.
Ainsi, la future ex-Ministre Belloubet admet-elle que 24000 de nos élèves en situation de handicap sont accueillis dans nos classes faute de place dans les établissements spécialisés, quand ils ne sont pas tout simplement déscolarisés.
Un IEN débutait une animation prétendument pédagogique l'année passée par cette phrase qu'on croirait sortie d'un manuel à l'usage des persécuteurs de PE : "il n'y a pas de mauvaise terre ni de mauvaise graine, seulement de mauvais agriculteurs".
Cette affirmation grotesque ne prouve pas seulement les carences graves en agronomie de son auteur, elle met le doigt sur ce que les porteurs de la doxa du moment veulent faire : nous rendre coupables des politiques d'austérité, nous faire essuyer les plâtres des économies budgétaires, nous jeter en pâture aux parents qui veulent pour leurs enfants en situation de handicap autre chose qu'une AESH partagée en huit.
Pour FO, il est urgent de bâtir un enseignement spécialisé de qualité.
=> des RASED complets, pérennes, dotés de moyens humains et d'enveloppes de frais de déplacement pour ses membres
=> des AESH en nombre suffisant, avec un vrai statut de fonctionnaire, un vrai salaire
=> des établissements et des classes en nombre suffisant
=> des formations et des salaires "incitants" pour les PE de l'ASH
| On revendique ! |
Comme à notre habitude, nous ne lâcherons rien. Quels que soient le gouvernement, démissionnaire ou pas, les promesses et les noms, nous serons présents pour défendre l'école publique et ses personnels en toute indépendance.
Dans un prochain mail vous retrouverez des dates de RIS, de stage.
A retrouver sur notre site.
| Adhérez au SnudiFO62 |
Rejoignez un syndicat libre et indépendant dont la seule préoccupation est la défense des intérêts des personnels !
Résister, revendiquer pour toutes et tous, sans exception.
L'adhésion inclut :
une protection juridique professionnelle une protection « consommateur » Adhérez ici !
Flash inFO du 2 septembre 2024
Le SNUDI-FO 62 vous souhaite une bonne rentrée.
| Le pilotage par l'évaluation : ridicule et anxiogène |
Les extrémistes néo-libéraux grisés par le "management" et autres bouffonneries du monde dit "de l'entreprise" (dans lesquelles, souvent, ils n'ont jamais travaillé) ont décidé de multiplier les évaluations jusqu'au ridicule.
=> évaluation individuelle type PPCR
=> évaluation d'école
=> évaluation spéciale "directeur-trice"
=> évaluation des élèves tous les ans
A quand une évaluation de l'évaluation ?
Anxiogène pour les personnels, inutile, chronophage, pédagogiquement inutile, cette passion totalitaire pour le contrôle marque une rupture définitive de la confiance accordée aux enseignants.
Elle permet de classer les bons et les mauvais, de décréter des suivis, des accompagnements, de stigmatiser des écoles, des collègues, des quartiers, des élèves...toujours les mêmes.
Pour le SNUDI-FO, cette obsession du contrôle doit cesser.
Nous vous invitons à nous retrouver en RIS, à venir discuter et à signer sans plus tarder la pétition intersyndicale
=> abandon des évaluations standardisées
=> arrêt des pressions de "normalisation"
=> retour d'une vraie liberté pédagogique
| 24 000 ! |
Plutôt que de se passionner pour l'évaluation permanente, les ministres "démissionnaires" feraient mieux de se pencher sur les moyens octroyés à l'école publique.
Ils n'ont d'yeux (et d'argent hélas) que pour leurs propres écoles privées et ils engagent des coupes sombres en direction des plus faibles, comme c'est leur habitude.
Qui paie l'incurie ? Les enseignants, leurs élèves, les familles.
Ainsi, la future ex-Ministre Belloubet admet-elle que 24000 de nos élèves en situation de handicap sont accueillis dans nos classes faute de place dans les établissements spécialisés, quand ils ne sont pas tout simplement déscolarisés.
Un IEN débutait une animation prétendument pédagogique l'année passée par cette phrase qu'on croirait sortie d'un manuel à l'usage des persécuteurs de PE : "il n'y a pas de mauvaise terre ni de mauvaise graine, seulement de mauvais agriculteurs".
Cette affirmation grotesque ne prouve pas seulement les carences graves en agronomie de son auteur, elle met le doigt sur ce que les porteurs de la doxa du moment veulent faire : nous rendre coupables des politiques d'austérité, nous faire essuyer les plâtres des économies budgétaires, nous jeter en pâture aux parents qui veulent pour leurs enfants en situation de handicap autre chose qu'une AESH partagée en huit.
Pour FO, il est urgent de bâtir un enseignement spécialisé de qualité.
=> des RASED complets, pérennes, dotés de moyens humains et d'enveloppes de frais de déplacement pour ses membres
=> des AESH en nombre suffisant, avec un vrai statut de fonctionnaire, un vrai salaire
=> des établissements et des classes en nombre suffisant
=> des formations et des salaires "incitants" pour les PE de l'ASH
| On revendique ! |
Comme à notre habitude, nous ne lâcherons rien. Quels que soient le gouvernement, démissionnaire ou pas, les promesses et les noms, nous serons présents pour défendre l'école publique et ses personnels en toute indépendance.
Dans un prochain mail vous retrouverez des dates de RIS, de stage.
A retrouver sur notre site.
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