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L'inFO du 62

Nouveau  flash info du 23 mars 2026
 Flash inFO du 23 mars 2026
Dans moins d'un an auront lieu les élections professionnelles. Si vous adhérez à nos combats, si vous appréciez les informations que nous diffusons, 
si vous êtes satisfaits de notre accompagnement et de notre investissement, n'oubliez pas:
votez FNEC FP FO! 
MOBILISATION CONTRE LES SUPPRESSIONS DE POSTES : C'EST MAINTENANT ! 

La liste des fermetures de classes sera connue à partir du lundi 23 mars dans les départements, le lendemain des élections municipales.Dans le premier degré dans le 62, nous n’avons pas de chiffres précis en dehors des 73 reprises de postes et créations de 25 PAS. Mais quand en 2025, le DASDEN devait supprimer 57 postes, cela s’est traduit par 110 fermetures !

Nous appelons TOUS les collègues à participer massivement aux rassemblements du mercredi 25 mars et aux rassemblements et manifestations du mardi 31 mars et à s'inscrire dans une grève reconductible. 
Nous appelons TOUS les collègues mobilisés à nous contacter pour organiser d'autres rassemblements, points presse pour rendre leur engagement contre les suppressions de postes le plus visible possible. 
Nous appelons les personnels enseignants du premier degré, à envoyer leurs déclarations d'intention de grève jusqu'au 3 avril et pourquoi pas jusqu'aux prochaines vacances !
MERCREDI 25 MARS

RASSEMBLEMENTS

10h30 devant le rectorat de Lille (avec l'intersyndicale et la fnec fp FO 59 62)

14h devant la DSDEN d'Arras (avec le SNUDI FO 62)

14h devant les inspections de Calais (avec le SNUDI FO 62)
 


MARDI 31 MARS

RASSEMBLEMENT INTERSYNDICAL

jour du CSA "carte scolaire : ouvertures et fermetures de classes"

10h devant la DSDEN d'Arras

d’autres points de rassemblements en cours de discussion

 ET

 MANIFESTATION RÉGIONALE

14h30 Porte de Paris - LILLE

 
Pourquoi TOUS les personnels de L'Education Nationale doivent-ils se mobiliser ? 
 
Ce budget, on en fait tous les frais  !

C'est pourquoi il faut 

SE MOBILISER MAINTENANT POUR : 

REFUSER LE DÉMANTÈLEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ ET L'ACTE 2 DE L'ÉCOLE INCLUSIVE

- refuser qu'aucun poste ne soit créé en enseignement spécialisé

- refuser que rien ne soit fait pour les RASED

- refuser qu'il n'y ait que 160 postes de psy EN au concours externe, 8 en 3eme voie pour toute la France (alors que le DASDEN a dû recruter 4 contractuels)... 

- refuser la perte d'encore 4 postes d'enseignants en SEGPA 

REFUSER UNE DÉGRADATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL DES PERSONNELS ET D'APPRENTISSAGE DE TOUS LES ÉLÈVES

-  refuser la situation catastrophique du remplacement qui met tous les personnels et tous les élèves dans des situations d'exercice et d'apprentissage dégradées inacceptables

- refuser une augmentation du nombre d'élèves par classe

- refuser la suppression d'écoles en zone rurale

- refuser la dégradation des conditions d'apprentissage de tous

- refuser une augmentation de la charge de travail des enseignants. 

LUTTER ENSEMBLE  Professeurs de Lycée et Collèges et Enseignants du 1er degré

c'est à dire réclamer ensemble + de budget pour l'école, pour la création de tous les postes nécessaires dans l'ordinaire et le spécialisé, créer des postes statutaires pour les AESH et en nombre suffisant. 

LE DROIT DE TOUS ÉLÈVES À UNE SCOLARITÉ ADAPTÉE 

DES CONDITIONS MEILLEURES POUR TOUS, enseignants, personnels administratifs et élèves.  

DIRECTION D'ÉCOLE : nouveau référentiel, le retour !
 Le « référentiel métier des directeurs d’école » déjà discuté en mai 2025, ce qui avait entraîné une levée de bouclier de toutes les organisations syndicales, a été remis sur la table le 12 mars par le ministre Geffrey qui veut accélérer la transformation des directeurs en chefs d'établissement!
Pour le ministère, ce référentiel servira de point d’appui pour l’évaluation, la formation et le suivi des directeurs et directrices.
Ce projet de référentiel attribue des missions allouées jusqu’à présent aux IEN, instaurant une caporalisation de la fonction de direction et cherchant à isoler un peu plus les collègues directeurs et directrices :
- ils seraient partie prenante de la gestion du remplacement 
- en lieu et place des IEN, ils « garants » du fonctionnement des écoles et du respect de la réglementation 
- ils pourraient proposer aux IEN des accompagnements dans le cadre du PPCR, se retrouvant responsable pédagogique des enseignants en lieu et place des IEN ! 
-leurs responsabilités de pilotes pédagogiques seraient renforcées
-les évaluations nationales seraient encore davantage un instrument de contrôle du travail des personnels
-les directeurs devraient œuvrer à ce que le projet d'école s'articule avec l'action des partenaires notamment ceux du périscolaire
-ils seraient garants d'une bonne coopération entre les acteurs éducatifs des différents temps de l'enfant, dans et hors temps scolaire
-ils auraient la responsabilité de mobiliser les différents dispositifs d’appui pour répondre aux besoins particuliers de chaque élève 
Tout ça alors qu'ils sont déjà débordés !
Le SNUDI-FO s'oppose à ce projet et a proposé aux autres organisations syndicales une initiative commune pour que le référentiel ne paraisse pas.
En attendant les décisions de l'intersyndicale nationale, le  SNUDI-FO 62 appelle les directeurs et directrices à manifester leur opposition à ce texte lors des prochaines mobilisations, en rendant visibles leurs revendications. 
RIS ET STAGES

- mardi 24 mars RIS en VISIO Carte Scolaire LIEN D'INSCRIPTION ICI
- mardi 5 mai  à la bourse du travail de Saint Omer, rue de l'Arsenal, à partir de 17h00
- mardi 19 mai à l'école de LongFossé à partir de 17h00
- mardi 22 mai à l'école Condorcet-Phare de Calais, rue de Lisbonne, à partir de 17h00 

Pour nos stages, c'est là !

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 Flash inFO du 23 mars 2026
Dans moins d'un an auront lieu les élections professionnelles. Si vous adhérez à nos combats, si vous appréciez les informations que nous diffusons, 
si vous êtes satisfaits de notre accompagnement et de notre investissement, n'oubliez pas:
votez FNEC FP FO! 
MOBILISATION CONTRE LES SUPPRESSIONS DE POSTES : C'EST MAINTENANT ! 

La liste des fermetures de classes sera connue à partir du lundi 23 mars dans les départements, le lendemain des élections municipales.Dans le premier degré dans le 62, nous n’avons pas de chiffres précis en dehors des 73 reprises de postes et créations de 25 PAS. Mais quand en 2025, le DASDEN devait supprimer 57 postes, cela s’est traduit par 110 fermetures !

Nous appelons TOUS les collègues à participer massivement aux rassemblements du mercredi 25 mars et aux rassemblements et manifestations du mardi 31 mars et à s'inscrire dans une grève reconductible. 
Nous appelons TOUS les collègues mobilisés à nous contacter pour organiser d'autres rassemblements, points presse pour rendre leur engagement contre les suppressions de postes le plus visible possible. 
Nous appelons les personnels enseignants du premier degré, à envoyer leurs déclarations d'intention de grève jusqu'au 3 avril et pourquoi pas jusqu'aux prochaines vacances !
MERCREDI 25 MARS

RASSEMBLEMENTS

10h30 devant le rectorat de Lille (avec l'intersyndicale et la fnec fp FO 59 62)

14h devant la DSDEN d'Arras (avec le SNUDI FO 62)

14h devant les inspections de Calais (avec le SNUDI FO 62)
 


MARDI 31 MARS

RASSEMBLEMENT INTERSYNDICAL

jour du CSA "carte scolaire : ouvertures et fermetures de classes"

10h devant la DSDEN d'Arras

d’autres points de rassemblements en cours de discussion

 ET

 MANIFESTATION RÉGIONALE

14h30 Porte de Paris - LILLE

 
Pourquoi TOUS les personnels de L'Education Nationale doivent-ils se mobiliser ? 
 
Ce budget, on en fait tous les frais  !

C'est pourquoi il faut 

SE MOBILISER MAINTENANT POUR : 

REFUSER LE DÉMANTÈLEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ ET L'ACTE 2 DE L'ÉCOLE INCLUSIVE

- refuser qu'aucun poste ne soit créé en enseignement spécialisé

- refuser que rien ne soit fait pour les RASED

- refuser qu'il n'y ait que 160 postes de psy EN au concours externe, 8 en 3eme voie pour toute la France (alors que le DASDEN a dû recruter 4 contractuels)... 

- refuser la perte d'encore 4 postes d'enseignants en SEGPA 

REFUSER UNE DÉGRADATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL DES PERSONNELS ET D'APPRENTISSAGE DE TOUS LES ÉLÈVES

-  refuser la situation catastrophique du remplacement qui met tous les personnels et tous les élèves dans des situations d'exercice et d'apprentissage dégradées inacceptables

- refuser une augmentation du nombre d'élèves par classe

- refuser la suppression d'écoles en zone rurale

- refuser la dégradation des conditions d'apprentissage de tous

- refuser une augmentation de la charge de travail des enseignants. 

LUTTER ENSEMBLE  Professeurs de Lycée et Collèges et Enseignants du 1er degré

c'est à dire réclamer ensemble + de budget pour l'école, pour la création de tous les postes nécessaires dans l'ordinaire et le spécialisé, créer des postes statutaires pour les AESH et en nombre suffisant. 

LE DROIT DE TOUS ÉLÈVES À UNE SCOLARITÉ ADAPTÉE 

DES CONDITIONS MEILLEURES POUR TOUS, enseignants, personnels administratifs et élèves.  

DIRECTION D'ÉCOLE : nouveau référentiel, le retour !
 Le « référentiel métier des directeurs d’école » déjà discuté en mai 2025, ce qui avait entraîné une levée de bouclier de toutes les organisations syndicales, a été remis sur la table le 12 mars par le ministre Geffrey qui veut accélérer la transformation des directeurs en chefs d'établissement!
Pour le ministère, ce référentiel servira de point d’appui pour l’évaluation, la formation et le suivi des directeurs et directrices.
Ce projet de référentiel attribue des missions allouées jusqu’à présent aux IEN, instaurant une caporalisation de la fonction de direction et cherchant à isoler un peu plus les collègues directeurs et directrices :
- ils seraient partie prenante de la gestion du remplacement 
- en lieu et place des IEN, ils « garants » du fonctionnement des écoles et du respect de la réglementation 
- ils pourraient proposer aux IEN des accompagnements dans le cadre du PPCR, se retrouvant responsable pédagogique des enseignants en lieu et place des IEN ! 
-leurs responsabilités de pilotes pédagogiques seraient renforcées
-les évaluations nationales seraient encore davantage un instrument de contrôle du travail des personnels
-les directeurs devraient œuvrer à ce que le projet d'école s'articule avec l'action des partenaires notamment ceux du périscolaire
-ils seraient garants d'une bonne coopération entre les acteurs éducatifs des différents temps de l'enfant, dans et hors temps scolaire
-ils auraient la responsabilité de mobiliser les différents dispositifs d’appui pour répondre aux besoins particuliers de chaque élève 
Tout ça alors qu'ils sont déjà débordés !
Le SNUDI-FO s'oppose à ce projet et a proposé aux autres organisations syndicales une initiative commune pour que le référentiel ne paraisse pas.
En attendant les décisions de l'intersyndicale nationale, le  SNUDI-FO 62 appelle les directeurs et directrices à manifester leur opposition à ce texte lors des prochaines mobilisations, en rendant visibles leurs revendications. 
RIS ET STAGES

- mardi 24 mars RIS en VISIO Carte Scolaire LIEN D'INSCRIPTION ICI
- mardi 5 mai  à la bourse du travail de Saint Omer, rue de l'Arsenal, à partir de 17h00
- mardi 19 mai à l'école de LongFossé à partir de 17h00
- mardi 22 mai à l'école Condorcet-Phare de Calais, rue de Lisbonne, à partir de 17h00 

Pour nos stages, c'est là !

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